«الوطني» يوافق على رفع «توصيات التعليم» إلى مجلس الوزراء

وافق المجلس الوطني الاتحادي على رفع توصياته الخاصة بموضوع سياسة وزارة التربية والتعليم في شأن الإشراف على المدارس، إلى مجلس الوزراء الموقر للاطلاع عليها والبت فيها.

وأوضح تقرير برلماني أن المجلس الوطني الاتحادي، قرر الموافقة على التوصيات النهائية التي ناقشها في جلسة 8 ديسمبر الماضي، ومن ثم تم اعتمادها من لجنة شؤون التعليم والثقافة والشباب والرياضة والإعلام أخيراً، على أن يتم عرضها على مجلس الوزراء الموقر ومن ثم يتم موافاة المجلس الوطني بنتائج العرض.

وخلصت لجنة شؤون التعليم بالمجلس، إلى 28 توصية نهائية تم تصنيفها إلى 7 فئات تتعلق بـالتشريعات والسياسات، والمعلم، والمناهج، والشراكة والتواصل، والمتابعة والرقابة، وصحة المجتمع المدرسي، وتوصيات عامة.

وتدور التوصيات حول ضرورة التنسيق مع وزارة الطاقة والبنية التحية بالإسراع في بناء المجمعات المدرسية المتكاملة على مستوى الدولة، والقادرة على مواجهة الظروف المناخية التي تمكن الطلبة من ممارسة الأنشطة، وتشجيع ومنح المستثمرين المواطنين امتيازات للاستثمار في القطاع التعليمي الخاص، وتفعيل الاشتراكات في الباقات الشهرية المخفضة للإنترنت مع مزودي الخدمات، خاصة لمن لديهم عدد من الأبناء في مراحل دراسية مختلفة، والعمل على تأمين المنصات التعليمية الإلكترونية من الاختراقات الأمنية بالتنسيق مع الجهات المعنية.

كما تشمل التوصيات رفع نسب التوطين في المدارس الحكومية والخاصة من أجل تحقيق المستهدفات الوطنية، وتعديل نصاب الحصص الدراسية وسلم الترقيات الوظيفية والحوافز المالية والعينية المشجعة للكادر التدريسي في المدارس الحكومية، مقارنة بالوظائف الأخرى في الدولة.

كما اشتملت التوصيات على ضرورة اعتماد البرامج التدريبية للكادر التدريسي بناء على احتياجاته وتقييم مؤهلات المدربين قبل اعتمادهم، وقياس أثر التدريب في المعلم، وتطوير المناهج الدراسية بما يسهم في صقل مهارات وإمكانات الطلبة، على أن تكون متوافقة وملائمة لبيئة ومجتمع دولة الإمارات، ومتناسبة مع ساعات وأيام التمدرس المقررة.

وتضمنت التوصيات زيادة عدد البرامج التي تُعنى باللغة العربية في المدارس الحكومية، وإلزام المدارس الخاصة بتدريس مادتَي الاجتماعيات والتربية الوطنية باللغة العربية للناطقين بها، والاستعانة بمراكز بحثية مستقلة لقياس وتقييم المناهج التعليمية قبل اعتمادها لتحقيق مخرجات تعليمية ذات كفاءة عالية.

المصدر: الرؤية